第五章：高效沟通，开干！
图书馆顶层的独立研讨室，门关着。
里面已经坐了四个人。江述坐在靠门一侧的长边中间，面前摊着笔记本和那份比赛章程。
陈峻坐在他左手边，膝盖上放着笔记本电脑，屏幕暗着，他双手交握放在桌沿，背挺得笔直，目光低垂，看着桌面的木纹。
张维坐在江述右手边，身体微微后仰靠在椅背上，手指无意识地转动着一支笔，眼睛打量着房间各处，从白板看到书架，又从书架看到天花板角落的烟雾报警器。
宋思瑶坐在张维旁边，离门最远，她面前摊开了一个活页本，上面已经用不同颜色的笔画了一个简单的表格，列着日期和待填写的项目，手里捏着一支细尖的红色中性笔，笔帽没有打开。
窗外的光线正在缓慢变化，从明亮的午后天光，转向更为沉静柔和的黄昏色泽。房间里很安静。
距离约定时间还有三分钟。
门把手被从外面压下，门轴发出轻微的吱呀声。门开了。
沈昭走了进来。她换下了白天的校服外套，穿着一件米白色的薄毛衣，深色的书包单肩背着。她身后跟着三个人。
一个是苏晓，短发，面容清秀，手里拿着一个塞得鼓鼓囊囊的帆布包，看起来装了不少书和纸张。另一个是林薇，戴着一副细边眼镜，气质沉静，怀里抱着几本厚书，最上面一本的封皮是《认知心理学导论》。
最后进来的是个男生，身高与江述相仿，但肩背线条更宽厚些，穿着熨帖得没有一丝褶皱的校服，手里拿着一个深棕色皮质封面的A4文件夹和一个最新的平板电脑。
他是唐文。
“抱歉，去资料室找点东西，晚了半分钟。”沈昭的声音平稳，听不出太多情绪。她走到桌子对面，也就是江述正对面的位置，放下书包。
苏晓和林薇自然地坐在了她两侧。唐文则拉开了沈昭右手边、也就是林薇旁边的椅子坐下，这样，文科四人恰好占据了长桌的另一侧全部位置。他将文件夹和平板电脑并排放在面前，动作一丝不苟。
八个人，四对四，隔着长方桌面对面。文科四人，理科三人加一个管理。座位分布形成了一个微妙的阵列。
空气仿佛凝滞了一瞬，某种无形的、关于领域与权责的界线，在光洁的桌面上悄然显现。
“人都到齐了。”江述开口，打破了寂静。他的目光扫过对面四人，在唐文脸上停留了大约半秒，然后移开，看向自己这边。
“这是沈昭，副队长。苏晓，林薇。”他略作停顿，目光转向唐文。
“唐文。”沈昭接话，介绍简洁，没有多余修饰，“擅长资料搜集、数据分析与可视化，负责项目中的实证调研部分。”
江述几不可察地点了下头。
“陈峻，算法。”江述说。
“张维，原型和前后端。”张维接话，语气比平时收敛了一些。
“宋思瑶，项目管理和文档。”宋思瑶的声音不大，但清晰。
简单的身份确认后，房间再次陷入短暂的安静。这不是社交场合，没有寒暄的必要。所有人都知道聚集在这里的目的，以及时间的紧迫性。
“首先，明确目标。”江述将面前的比赛章程向前推了推，使其位于桌子中央，“全国中学生跨学科创新挑战赛。”
“我们的目标是在截止日期前，提交一份具有创新性、现实意义、且体现深度文理融合的解决方案。目前初步方向是：面向深度认知的信息筛选与辅助系统。”
沈昭从书包里拿出那个软面抄笔记本，翻开，推到桌子中央，与章程并列。
唐文打开了他的皮质文件夹，里面不是散页，而是用索引贴精细分隔的资料。
他翻到其中一页，上面是用不同颜色绘制的思维导图，中心是“信息过载与认知效率”，分支脉络清晰，关键节点旁标注着细小的文献出处或数据摘要。
他将这一页展开，与沈昭的笔记并置。
林薇将《认知心理学导论》翻开到有荧光笔划线的页面。苏晓点亮平板，调出她整理的案例库文档。
理科这边，陈峻打开笔记本电脑，屏幕亮起，是代码编辑器的深色背景。张维点开云笔记软件。宋思瑶在活页本表格的第一行写下了当天的日期，在“任务”栏下快速列出了几个待填写的关键词。
江述将白板笔的笔帽拔开，走到白板前。他没有立刻写字，而是用笔尖在白板上虚点了几下，似乎在组织最精炼的语言。
“基于现有讨论，”他转身，面对桌子，“我们将项目分解为三个核心模块。”他在白板左侧写下“1”，后面跟上“问题定义、理论构建与实证支持”。
“这部分由文科团队主导。”他的目光扫过沈昭、林薇、苏晓，最后落在唐文身上，“需要明确我们要解决的‘信息过载’具体指什么，对‘深度认知’的损害如何体现，我们提出的‘辅助系统’预期达成怎样的认知目标。同时，”
他特意强调，“需要设计初步的调研或数据分析方案，为问题存在的普遍性和方案潜在价值提供实证依据。产出物：一份详细的问题分析报告，系统的理论需求说明书，以及一份可执行的初步调研计划。”
沈昭点了点头，目光沉静。
林薇在笔记本上快速记录。
苏晓在平板上新建了一个名为“调研需求”的子文档。
唐文已经在他的平板电脑上打开了一个专业的数据分析软件，新建了一个空白项目文件，将其命名为“预调研设计_草案”。
“2，”江述在白板上写下，“算法模型与系统设计。”他看向陈峻和张维，“这是技术核心。需要将文科团队提出的‘理论需求’和‘实证发现’（如果有），转化为可计算、可实现的算法逻辑和系统架构。”
“包括内容分析、用户建模、推荐策略、知识关联等。产出物：算法设计文档，系统架构图，以及最终可运行的原型系统。”
陈峻盯着白板上的字，手指在键盘上无意识地敲击了两下，仿佛在模拟编码。
张维收起了那副略显散漫的样子，身体前倾，眼神聚焦。
“3，”江述写下最后一个数字，“项目统筹、原型实现与成果整合。”他的目光首先落在宋思瑶身上，然后扫过张维，最后掠过所有人。
“确保前两部分工作按时、按质推进并有效对接。包括进度跟踪、会议组织、文档维护、原型开发环境搭建、前后端集成、最终报告和答辩材料的整合编排。产出物：详细的项目计划表、会议纪要、完整的可演示原型、最终提交的所有文档和展示材料。”
宋思瑶在“任务”栏下快速写下了“计划制定”、“会议协调”、“文档规范”等词。
张维在云笔记里新增了“开发环境”和“部署 checklist”。
“时间。”江述在白板最右侧划了一条垂直的时间线，在顶端写下“现在”，在底端写下“截止日期（约8周后）”。
他在中间偏上的位置点了一个点：“第一周结束，模块1需要完成问题定义的初版和调研计划定稿。模块2需要完成技术调研和可行性评估，确定技术栈。模块3需要制定详细的项目计划，明确各阶段交付物和检查点。”
他在时间线上又标记了几个关键里程碑。
“每周至少两次集中讨论，具体时间由宋思瑶协调。日常沟通，使用线上协同文档和群组，确保信息透明同步。”
“关于工作方式，”沈昭这时开口，她依然坐着，但身体微微前倾，目光平和地扫过全场，最后在唐文那里略有停留，“模块1的工作，需要大量的阅读、讨论和思维碰撞。
“我们内部会保持高频交流，但关键进展和结论，尤其是可转化为技术需求或数据需求的点，会及时形成文档，同步到共享空间。
“同样，模块2的技术设计和实现细节，也需要以我们能理解的方式文档化，确保最终的系统不偏离最初的理论目标和实证指向。”
她的语气不强势，但带着一种清晰的边界感和协同意识。这是在明确工作界面、输入输出规范，尤其是文理之间、理论与实证之间的数据流转。
“可以。”江述同意，“所有文档使用统一模板和命名规范。线上协同空间，用哪个？”
“我建议用‘飞书’的多维表格和知识库，任务管理和文档协同可以一体，权限清晰。”宋思瑶举手提出，她显然提前做了功课。
“没问题，那个好用。”张维立刻附和。
“可以。”沈昭表示同意。唐文也点了点头，动作幅度很小，但态度明确。
“好，就这么定。”江述拍板，“宋思瑶，会后你负责创建团队空间，邀请所有人。第一次正式协同文档：模块1的问题定义与调研计划初稿，模块2的技术调研报告，本周日前提交。有困难吗？”
林薇推了推眼镜：“我需要查阅一些认知科学前沿的外文文献，学校数据库可能不全。”
“列出详细清单和DOI，我尝试通过校图书馆的馆际互借系统申请。”沈昭接道。
“原型开发可能需要临时的服务器或云资源进行测试部署。”张维说。
“先用本地环境模拟，核心逻辑跑通后，如果需要公网可访问的演示环境，再向学校信息中心申请临时资源，我会跟进。”江述回答。
“算法部分，我需要一些标注好的数据来验证初步想法，哪怕是人工构造的小样本。”陈峻第一次主动开口，声音有些干涩，目光看向对面。
“这个我们可以协助。”苏晓接话，看向林薇和唐文，“我们可以选取一批典型文章，人工标注其主题、关键论点、论证质量、信息深度等维度，作为算法初期的训练或测试数据。”
唐文补充道，声音平稳：“在用户预调研中，也可以设计开放性题目，收集用户描述‘深度内容’或‘信息困扰’的具体文本样本，这些自然语言描述经过脱敏后，或许能为算法提供更真实的用户语言模式参考。”
江述思考了一秒：“可以。但注意数据边界和伦理，所有用户数据必须匿名，且仅用于本项目研究。唐文，在调研设计中明确告知并获得同意。”
“明白，我会设计知情同意条款。”唐文记下。
初步的分工、流程、工具和近期待办事项，在不到二十五分钟的时间里被快速确立。没有多余的争论，每个人似乎都迅速进入了角色，并理解了自己在整个系统中的作用及与他人接口。